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 Punir ne rime pas du tout avec châtier...

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grand-duc
Admin
grand-duc

Male
Number of posts : 61
Registration date : 2007-11-28

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PostSubject: Punir ne rime pas du tout avec châtier...   Punir ne rime pas du tout avec châtier... Icon_minipostedSun Dec 16, 2007 11:26 pm

Le châtiment est une chose, la punition en est une autre.
Quand la législation scolaire a proscrit la punition corporelle (le châtiment corporel), elle a bien fait là où ça faisait mal, mais elle n'a pas donné le "remède" de remplacement à un point tel, que l'apprenant prit le dessus sur son formateur (rébellion sur les devoirs et les exercices, chahut sans crainte, ....) les conséquences ne se comptent plus et l'impact direct sur le rendement scolaire s'avère monumental.
Je le dis haut et fort: où est la crainte de l'apprenant, cette composante psychologique nécessaire à une passerelle indispensable entre l'apprentissage et les savoirs?
Le maillon manquant dans la législation scolaire qui ferait la différence entre le sérieux et l'anarchie, la discipline et la turbulence, ne se bâtit pas d'un clin de raisonnement furtif orchestré par des circonstances précipitées.
Moi, je punis.
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samia



Female
Number of posts : 26
Location : BBA
Job/hobbies : teacher/writing poems and songs
Registration date : 2008-07-21

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PostSubject: Re: Punir ne rime pas du tout avec châtier...   Punir ne rime pas du tout avec châtier... Icon_minipostedWed Jul 30, 2008 3:15 am

Punishment is ‘constructive’ when the one who punishes knows Why, When and How to punish. When the teacher feels really obliged to punish corporally, and for the well-being of the learner, s/he should be patient and wise enough when doing so.
I personally dislike the corporal punishment although I sometimes fall in the ‘trap’ of punishing!
Tackling this issue would take more time and space. The child on the way of building his/her personality may have it destroyed while undergoing some kinds of punishment…
Some pupils would never forgive us, without us knowing that…and to be taken for a parent is better than to be taken for a hangman!
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kamel28



Male
Number of posts : 10
Age : 54
Location : Ain El Hadjel . M'sila .
Job/hobbies : teacher of english
Registration date : 2008-07-18

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PostSubject: Re: Punir ne rime pas du tout avec châtier...   Punir ne rime pas du tout avec châtier... Icon_minipostedMon Aug 11, 2008 1:10 am

samia wrote:
Punishment is ‘constructive’ when the one who punishes knows Why, When and How to punish. When the teacher feels really obliged to punish corporally, and for the well-being of the learner, s/he should be patient and wise enough when doing so.
I personally dislike the corporal punishment although I sometimes fall in the ‘trap’ of punishing!
Tackling this issue would take more time and space. The child on the way of building his/her personality may have it destroyed while undergoing some kinds of punishment…
Some pupils would never forgive us, without us knowing that…and to be taken for a parent is better than to be taken for a hangman!



lol! lol! lol! lol! lol! lol! lol! lol!
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